Acceso a la cultura

Se entenderá a la niñez como el periodo que abarca de los tres a los doce años, etapa en la que se produce un importante desarrollo físico, emocional y de ingreso al grupo social amplio.

Desde Cultura e Infancia, se busca:

• Impulsar la participación activa y plena de los niños y las niñas en la cultura del país y la región.
• Incorporar la mirada de la infancia en el diseño de las políticas públicas en materia cultural.
• Discutir con todos y todas qué cultura queremos para la infancia.
• Profundizar el acceso de los niños y las niñas del país a una oferta cultural de calidad.
• Promover la institucionalización de áreas de gestión vinculantes entre Cultura e Infancia en las provincias y los municipios.

El papel de la educación es el de generar y crear desarrollo. Sin embargo, y de acuerdo con el carácter activo y constructivo del sujeto humano en sus procesos de aprendizaje y desarrollo (siguiendo en este punto tanto a Vygotsky como a Piaget, entre otros muchos), la educación sólo puede cumplir adecuadamente este papel si se apoya en el nivel de desarrollo previamente existente para facilitar la construcción de nuevos aprendizajes y capacidades.

Por: Cruz Urvina Brenda
Sanchez Hernandez Arely


webgrafía: Diego Ginestra. (2013). Cultura e Infancia. 6 de diciembre 2016, de Dirección Nacional de Participación y Organización Popular Sitio web: http://www.cultura.gob.ar/acciones/cult